农业农村现代化关键在科技、在人才。2012年以来，学校紧扣“为党育人、为国育才”要求，立足110多年办学积淀，围绕培养“一懂两爱三有四得五育新农人”（即懂农业、爱农村、爱农民，有知识、有思想、有技能，下得去、用得上、留得住、干得好，德智体美劳全面发展）根本任务，把握“专业思想—实践能力—社会需求”问题导向，不断深化实践育人工作，形成了“三三三”模式的农科类专业大学生实践教学特色，即：突出生产教学实践、科技服务实践、社会调研实践“三实践”，依托教学实践基地、科技服务项目、学生社团活动“三平台”，强化第一课堂与第二课堂、校内实践与校外实践、教育培养与服务社会“三结合”，不断完善实践教学体系、大力推进实践育人。2017年教育部本科教学工作审核评估专家组赞誉本模式为实践育人的“江西农大品牌”。

图1  “三三三”模式基本内容与运行框架

“三三三”模式立足立德树人、强农兴农，以“三实践”为路径、以“三平台”为依托、以“三结合”为方法、以管理监测为保障，构建了体系完整、运转高效的实践育人体系，系统回答了实践什么、怎么实践、怎样组织、如何保障等重大问题。经过多年实践应用，实践育人成效显著。因具有很好的可复制性，得到许多兄弟高校借鉴推广。